Формирование профессиональной компетентности студентов технических специальностей при обучении химии

Рассмотрена специфика химического образования на отраслевых факультетах МГТУ им. Н.Э. Баумана с учетом целенаправленной специализации базовых предприятий. Обоснована необходимость обновления содержания образования на основе принципа профильности и модульно-компетентностного подхода к его структурированию. Показана актуальность целевого изложения материала по химии для определенных технических направлений, важность акцентирования при реформировании курса химии на деятельную направленность образования, сочетание информационного и проблемного методов изложения. Определены организационно-педагогические условия, позволяющие повысить эффективность процесса формирования профессиональной компетентности при обучении химии в техническом вузе нехимического профиля.

Литература

[1] Двуличанская Н.Н. Компетентностный подход к обучению естественно-научным дисциплинам в техническом профессиональном образовании: монография. М.: НИИ РЛ МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2011. 188 с.

[2] Двуличанская Н.Н. Формирование компетенций при обучении естественнонаучным дисциплинам в профессиональном образовании // Профессиональное образование. 2011. № 4. С. 38-39.

[3] Двуличанская Н.Н. Дидактическая система формирования профессиональной компетентности студентов учреждений среднего профессионального образования в процессе естественно-научной подготовки: Автореф. дис. ... д-ра пед. наук. М., 2011. 40 с.

[4] Татур Ю.Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста // Высшее образование сегодня. 2004. № 3. С. 20-26.

[5] Двуличанская Н.Н., Березина С.Л. Организационно-педагогические условия формирования химической компетентности у студентов технических специальностей // Актуальные проблемы химического и экологического образования. Материалы 58-й Всерос. науч.-практич. конф. с международным участием. СПб.: Изд. Политехн. ун-та, 2011. С. 327-331.

[6] Березина С.Л., Голубев А.М., Сабельникова Т.М. Аспекты химического образования на отраслевых факультетах технического университета // Сб. статей Между-нар. науч.-практич.конф. "Актуальные проблемы химической науки, практики и образования". Курск: Изд-во КГТУ, 2009. С. 190-193.

[7] Березина С.Л., Голубев А.М., Двуличанская Н.Н., Фадеев Г.Н., Сабельникова Т.М. Химическое образование на отраслевых факультетах МГТУ им. Н.Э. Баумана // Труды Шестой всеросс. конф. "Необратимые процессы в природе и технике". М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2011. С. 170-173.

[8] Березина С.Л., Горячева В.Н., Каблучая Ж.Н., Татьянина И.В., Голубев А.М. Методология преподавания химии в техническом университете // Сб. статей II Междунар. науч.-практич. конф., посвященной международному году химии "Актуальные проблемы химической науки, практики и образования". Курск: Изд-во КГТУ, 2011. С. 232-235.

[9] Тупикин Е.И., Двуличанская Н.Н. Механизм реализации аксиологического подхода при изучении химии в профессиональных образовательных учреждениях // Вестник МГТУ им. Н.Э. Баумана. Сер. Естественные науки. 2006. № 4 (23). С. 101-105.

[10] Двуличанская Н.Н., Тупикин Е.И. Особенности модульно-компетентностного подхода к осуществлению непрерывного химического образования в системе технический колледж-вуз // Материалы 55 Всерос. науч.-практич. конф. химиков с междунар. участием "Актуальные проблемы модернизации химического и естественно-научного образования". СПб.: Изд-во РПГУ им. А.И. Герцена, 2008. С. 257-258.

[11] Двуличанская Н.Н., Слынько Л.Е., Пясецкий В.Б. Композиционные материалы. Физико-химические свойства. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008. 48 с.

[12] Ермолаева В.И., Двуличанская Н.Н., Горшкова В.Д. Физико-химические свойства полупроводниковых материалов. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2006. 43 с.

[13] Березина С.Л., Голубев А.М., Двуличанская Н.Н., Пучков Ю.А. Применение электрохимических процессов. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008. 32 с.

[14] Березина С.Л., Голубев А.М., Двуличанская Н.Н., Пучков Ю.А. Электрохимические процессы. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2011. 38 с.

[15] Дорофеев А.А., Портянко Е.А., Березина С.Л., Батюк В.А. Определение удельной теплоты сгорания топлива калориметрическим методом. Методические указания к лабораторной работе. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1977. 24 с.

[16] Батюк В.А., Березина С.Л., Голубев А.М., Морозов Ю.Н., Фадеев Г.Н. Изучение свойств растворов электролитов методами титриметрии и потенциометрии. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2000. 24 с.

[17] Березина С.Л., Голубев А.М., Пучков Ю.А., Фадеев Г.Н. Термодинамические характеристики ионов в растворах электролитов. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004. 27 с.

[18] Дорофеев А.А. Основы теории тепловых ракетных двигателей. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010. 463 с.

[19] Березина С.Л. Методические указания к лабораторным работам по курсу химии, раздел "Потенциометрия". М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1980. 18 с.

[20] Двуличанская Н.Н. Компетентностно-ориентированное естественно-научное образование как основа нового качества подготовки профессиональных кадров // Наука и образование (МГТУ им. Н.Э. Баумана) (Электронный журнал), 2010. Вып. 11. URL: http://technomag.edu.ru/doc/162726.html (дата обращения 24.06.2013).

[21] Двуличанская Н.Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций // Наука и образование (МГТУ им. Н.Э. Баумана) (электронный журнал), 2011. // Вып. 4. URL: http://technomag.edu.ru/doc/172651.html (дата обращения 24.06.2013).

[22] Двуличанская Н.Н. Инновационные компетентностно-ориентированные педагогические технологии в естественно-научном образовании // Инновации в образовании, 2011. № 4. С. 26-40.

[23] Двуличанская Н.Н. Организационно-педагогические условия повышения профессиональной компетентности обучающихся в системе непрерывного естественно-научного образования // Наука и образование (МГТУ им. Н.Э. Баумана) (электронный журнал), 2011. Вып. 3. URL: http://technomag.edu.ru/doc/170201.html (дата обращения 24.06.2013).