| 
Все статьи автора "Двуличанская Н.Н."
Анодное растворение сплава вольфрам-цирконий в щелочном электролите
| Авторы: Березина С.Л., Горячева В.Н., Двуличанская Н.Н., Ермолаева В.И. | Опубликовано: 12.04.2017 |
| Опубликовано в выпуске: #2(71)/2017 | |
| DOI: 10.18698/1812-3368-2017-2-96-104 | |
| Раздел: Химия | Рубрика: Электрохимия | |
| Ключевые слова: сплав вольфрам-цирконий, электродный потенциал, поляризационная кривая, анодное растворение, плотность тока | |
Влияние низкочастотного ультразвука на лидокаин и гликозаминогликаны
| Авторы: Горшкова В.М., Двуличанская Н.Н. | Опубликовано: 14.02.2017 |
| Опубликовано в выпуске: #1(70)/2017 | |
| DOI: 10.18698/1812-3368-2017-1-103-111 | |
| Раздел: Химия | Рубрика: Электрохимия | |
| Ключевые слова: низкочастотный ультразвук, лидокаин, гиалуроновая кислота, гиалуронат натрия, спектральный анализ | |
Реализация концепции непрерывного химического образования на основе системного аксиологического подхода
| Авторы: Двуличанская Н.Н., Фадеев Г.Н. | Опубликовано: 23.04.2014 |
| Опубликовано в выпуске: #3(18)/2005 | |
| DOI: | |
| Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
| Ключевые слова: | |
Механизм реализации аксиологического подхода при изучении химии в профессиональных образовательных учреждениях
| Авторы: Тупикин Е.И., Двуличанская Н.Н. | Опубликовано: 13.03.2014 |
| Опубликовано в выпуске: #4(23)/2006 | |
| DOI: | |
| Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
| Ключевые слова: | |
Изучение естественно-научных дисциплин при непрерывном образовательном процессе в условиях перехода к компетентностной модели
| Авторы: Двуличанская Н.Н. | Опубликовано: 24.02.2014 |
| Опубликовано в выпуске: #3(34)/2009 | |
| DOI: | |
| Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
| Ключевые слова: высшее техническое образование, компетентностная модель, инновационные технологии | |
Формирование профессиональной компетентности студентов технических специальностей при обучении химии
| Авторы: Двуличанская Н.Н., Березина С.Л., Голубев А.М. | Опубликовано: 14.02.2014 |
| Опубликовано в выпуске: #1(52)/2014 | |
| DOI: | |
| Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
| Ключевые слова: профессиональная компетентность, технический вуз, отраслевой факультет, профилирование содержания, модульно-компетентностный подход, организационно-педагогические условия | |