Химия в техническом университете в условиях Болонского соглашения - page 1

ХИМИЯ И ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
УДК 373:54
ХИМИЯ В ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
В УСЛОВИЯХ БОЛОНСКОГО СОГЛАШЕНИЯ
Г.Н. Фадеев, А.М. Голубев, О.Д. Дикова, Т.Д. Маргарян
МГТУ им. Н.Э. Баумана, Москва, Российская Федерация
e-mail:gerfad@mail.ru
Переход высших российских учебных заведений на подготовку студентов по
системе бакалавр — магистр потребовал пересмотра и существенной коррек-
тировки методики преподавания отечественной педагогики высшей школы. В
первую очередь, это касается подготовки бакалавров, для которых сроки изу-
чения многих фундаментальных дисциплин значительно сокращены. При этом
программы освоения дисциплин остались, по существу, прежними. На примере
химической дисциплины рассмотрены педагогические и методологические под-
ходы, позволяющие в значительной мере обеспечить требования Федерального
государственного образовательного стандарта третьего поколения, предъ-
являемые к фундаментальным наукам.
Ключевые слова: болонский процесс, федеральные государственные образова-
тельные стандарты, высшее профессиональное образование, компетенции.
CHEMISTRY AT THE TECHNICAL UNIVERSITY
WITHIN THE BOLOGNA AGREEMENT
G.N. Fadeev , A.M. Golubev , O.D. Dikova , T.D. Margaryan
Bauman Moscow State Technical University, Moscow, Russian Federation
e-mail:gerfad@mail.ru
The transition Russian higher educational institutions to students’ training using
Bachelor’s programme and Master’s programme in accordance with the Bologna
agreements, demanded a revision and a significant adjustment of all teaching
techniques for national pedagogy of the higher school. This particularly concerns
the Bachelors’ training as their studying timeline of many fundamental subjects
have been reduced significantly. While the syllabuses of disciplines mastering have
remained essentially the same. On the example of the chemical subject pedagogical
and methodological approaches were considered. This will ensure greatly the
requirements applicable to the basic sciences within Federal State Educational
Standard of the third generation (FSES-3).
Keywords: Bologna process, Federal State Educational Standard, higher professional
education, competences.
Введение системы бакалавр – магистр. В 2010 г. закончился срок,
установленный для вхождения России в Европейское образовательное
пространство. Он был определен после подписания представителями
России в Берлине в сентябре 2003 г. декларации “Зона европейского
высшего образования”. Этот документ был одобрен министрами обра-
зования 27 европейских стран в Болонье 19 июня 1999 г. [1].
ISSN 1812-3368. Вестник МГТУ им. Н.Э. Баумана. Сер. “Естественные науки”. 2014. № 5 117